论文降重
免费查重
运用思维导图,激发低年级学生学习兴趣
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
思维导图能够以一种直观的手段罗列课本上的语文知识,展现学生的语文思维,是小学低年段学生学习的常用工具。本文认为思维导图能够提升低年级学生的学习兴趣,探讨了思维导图在小学低年级教学中的运用。
推荐文章
如何激发小学低年级学生学习数学的兴趣
小学低年级
数学教学
兴趣激发
如何激发低年级学生阅读兴趣
激发
低年级
学生
阅读兴趣
激发小学低年级学生数学学习兴趣的策略研究
小学低年级
数学
学习兴趣
思维导图在小学低年级语文阅读教学中的应用与研究
小学语文
低年级阅读教学
思维导图
阅读兴趣
阅读框架
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2020(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思维导图
低年级
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧：上
主办单位：
吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-389X
CN：
22-1391/G0
开本：
出版地：
吉林省长春市卫星路5746号
邮发代号：
12-345
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
5937
总下载数（次）
5
总被引数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
