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摘要:
学前教育的教学工作,对于幼儿的健全成长,发挥着非常重要的价值与作用.作为幼儿教师,就需要采用生活化的游戏活动,为幼儿营造寓教于乐、轻松自由的活动氛围,带领幼儿挖掘生活中的知识,培养健康的态度与习惯,最终获得全面发展.
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课程游戏化在学前教育中的实践探讨
课程游戏化
学前教育
实践
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文献信息
篇名 生活化游戏在学前教育教学中的应用策略探究
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 生活化游戏 学前教育 教学工作
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 游戏故事
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G612
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
生活化游戏
学前教育
教学工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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0
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