唤起神奇的想象直达思维的高处

• 作者: 陈素钦
• 来源期刊: 新教师
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: “小学神话主题教学策略研究”专辑
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

统编教材中的神话单元属于一个特殊文体的单元.它一方面要学生认识神话,阅读神话,从神话中汲取营养,另一方面它要完成语文要素的训练点,达到人文熏陶,还承担着"读更多"的任务.笔者认为,神话最重要的是它富有神奇的想象.教学时,应抓住这个"牛鼻子",深入到故事的内容深处,深入到文章的语言深处,探求神话表达的秘密,培养学生的形象思维,调动学生的逻辑思维,提升学生创新思维,直达思维的高处.