“大爱·感恩”年级学科统整课程的开发与实施

• 作者: 罗敏
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 开发与实施 中小学 框架设计 课程开发 统整课程 分年级 建设构想 柳州市
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

新冠肺炎疫情之下,春季学期开学时间一再延迟:学生一直宅家怎么办?柳州市教育局推出了"柳州市中小学七彩大课堂"课程建设构想,我校基于自身"四季慧"课程开发的前期经验,决定分年级开发和实施学科统整课程。一、课程主题和框架设计为了指导学生居家自学,我校提出分年级开发以"探究疫情"为核心思想的学科统整课程。

作者信息

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1	罗敏		4	0	0.0	0.0