基于微课的翻转课堂教学评价体系的初探

• 作者: 代秀珍
• 来源期刊: 博鳌观察
• 关键词: 微课 翻转课堂 教学评价体系
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育产业
• 页码范围: 172
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12227/j.issn.2095-4212.2020.05.104

摘要

随着信息化教学的深入，翻转课堂、慕课和微课成为新形势下高校教学模式改革的重要趋势。翻转课堂体现了“以学生为中心”的 教育理念，传统教学评价方式已无法科学、全面地完成对学生的个性化评价。文章从评价体系的设计原则入手，构建了贯穿 4 个评价阶段、包括 14 个评价指标的翻转课堂教学模式的评价指标体系。