中高职贯通培养"三二"分段衔接研究

• 作者: 张晓秋 王宇 邱悦
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 工程造价 贯通培养 专业课程 师资共享
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 167-168
• 页数: 2页
• 字数: 2310字
• 语种: 中文

摘要

在中高职贯通培养"三二"分段衔接过程中,教学内容不应重复,教学安排应符合理论知识与专业技能循序渐进的原则,中职课程设置以专业基础内容为主,高职课程强调主干技术课程的巩固、侧重实际应用、强化职业技能训练.本文着重对中高职专业课程衔接的课程设置进行了实践研究,以工程造价专业为例探析了专业平台课程、核心课程、拓展课程、实训课程衔接的课程设置,基于教学资源共享平台,构建出工程造价专业中高职衔接课程体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宇	黑龙江建筑职业技术学院建设工程管理系	12	6	1.0	2.0
2	张晓秋		3	2	1.0	1.0
3	邱悦		6	8	1.0	2.0