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摘要:
本文通过对《物理课程标准》的研究和分析,结合教学实际从新课标对科学探究的要求、探究环节的设计、探究活动的内容和形式等几个方面来阐述怎样去培养学生的科学探究能力。
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文献信息
篇名 浅谈科学探究能力培养的教学策略
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 科学探究 能力培养 教学策略
年,卷(期) hqcs,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0126-0126
页数 1页 分类号 C
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科学探究
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教学策略
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环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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