基于课标的中考试题解读与教学启示——以2019年江苏省镇江市中考数学第27题为例

• 作者: 金国平
• 来源期刊: 理科考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 四基四能 变式教学 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 页码范围: 2-4
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

本文依据课标和教材,从试题立意和试题架构来源两个角度对2019年江苏省镇江市中考第27题进行解读分析,并得出以下教学启示:教学中应紧扣教材,促进四基协调发展;教学中要注重变式演练,凸显知识本质,发展数学核心素养.

作者信息

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1	金国平		1	0	0.0	0.0