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摘要:
六大解放是陶行知提出的创造教育理念,其主要含义是将孩子的头脑、双手、眼睛、时间和空间进行有效的解放.陶先生认为学校存在的主要目的是为了让孩子能够学会自主学习,帮助学生对自身探索和发现能力进行养成,培养学生自身所独有的创造力.
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文献信息
篇名 论陶行知创造教育理念在幼儿园区域游戏中的渗透
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 陶行知 创造教育 区域活动
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 游戏故事
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G612
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
陶行知
创造教育
区域活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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