项目化学习在小学音乐课堂的云实践

• 作者: 周正翔
• 来源期刊: 广东教育（综合版）
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 实践
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

项目化学习也叫项目式学习,是通过项目探究的方法进行体验式学习的一种学习形式.这种学习形式,因其具有学习主动建构的特点,逐渐成为当前中小学教师教学实践与探索的一个热词.不过,实践往往具有不同程度的重"项目"轻"学习",典型的表现是教师在项目任务提出与成果分享的环节偶尔现身,而对学生进行项目活动和体验过程中关注不足,甚至隐身于任务之外,由于教师未能有效发挥干预作用,学生学习体验缺少应有的资源助力,项目任务完成效果与学习建构的效果往往也难以达到理想的程度.