用好法治辩论 提升学生思辨能力

• 作者: 唐月丽
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 道德与法治课 法治辩论 法治思维
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

法治辩论是对青少年进行法治教育时采取的一种有效教学方法,是培养学生法治思维能力和法治素养的重要手段。为充分发挥法治辩论的教育效果,教师需要精心选择辩题、组织辩论,引导学生学会用法治思维理性分析问题,提升思辨力和创造力,增强法治意识和法治思维。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐月丽		3	4	1.0	2.0