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摘要:
在土木工程施工技术的教学中,由于其所具有的课程内容丰富、知识面较广阔以及与实践结合非常紧密的特点,再加上目前的高职院校中缺乏实物展示,导致学生在学习时常常难以对知识进行全面正确的认识和理解,教学效果并不理想.综上所述,以教材为教学的绝对中心的传统教学方式已经不再适用,而仿真技术经过多年的探索和实践后,在高职土木工程施工技术的课程教学中发挥了显著效果,可以有效解决传统教学中的困难.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 仿真技术在高职土木工程施工技术课程教学中的应用探索
来源期刊 发明与创新·职业教育 学科
关键词 仿真技术 土木工程 施工技术 教学
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 44,13
页数 2页 分类号
字数 2913字 语种 中文
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仿真技术
土木工程
施工技术
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
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