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体验式教学在小学音乐欣赏课的应用
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摘要：
为了适应新课标要求和顺应时代发展的需要,教师教学也发生了变化,课堂上逐渐将体验式教学加以应用,相对重视音乐作品在表现形式上的多样化,鼓励学生积极参与学习过程,在互动中培养学生对音乐的情感意识,从而形成更高的体验.
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美感体验
审美能力
分析新课程背景下的小学音乐欣赏课教学策略
兴趣
音乐欣赏课
教学策略
怎样使小学音乐欣赏课“活”起来
音乐教学
实际差异
实施方法
让小学音乐欣赏课活力无限
鉴赏水平
健康
积极向上
贴近
生活
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新教师
主办单位：
福建教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3895
CN：
35-1315/G4
开本：
大16开
出版地：
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
邮发代号：
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
5246
总下载数（次）
7
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