初中数学例题功能的再挖掘与探究

• 作者: 陈斌
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中数学 教材例题 再挖掘
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 课程篇1
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

以《义务教育数学课程标准》为依据,对浙教版初中数学的例题、习题的传统功能进行再挖掘与探究.结合教学实践中具体的案例,运用教材例题再挖掘的策略,从例题示范功能的再挖掘、方法与思维启迪的再挖掘和育人功能的再挖掘等方面寻求例题的深入剖析,以发挥其潜能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈斌		15	38	3.0	6.0