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摘要:
好幼儿教师对幼儿一生的发展乃至国家的繁荣昌盛都至关重要.好幼儿教师到底需要具备哪些素养是研究者密切关注的问题.文章假设:好教师的特征不会通过观察轻易显露出来,而是隐藏于其行为背后.所以文章选取实习教师这样一个独特的视角入手:一方面,实习教师长时间跟幼儿教师待在一起,看得更多,判断更真切;另一方面,实习教师可以从自身专业角度更好地学习如何做一个好的幼儿教师.研究者通过对实习教师的访谈,阅读实习日志等材料,以及进行质性研究分析得出结论:好的幼儿教师具有温柔、尊重孩子、经验丰富、积极乐观且有正能量等基本特点.
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文献信息
篇名 我也要成为这样的老师 ——实习教师视角下的幼儿教师素养研究
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 实习教师 幼儿教师 素养
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 G615
字数 3401字 语种 中文
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1 耿俊霞 13 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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实习教师
幼儿教师
素养
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旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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