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摘要:
在创新教育的理念下,小学数学教学要尊重学生主体地位,将学生具有创造性的学习能力作为重要的教学目标。课堂上,为学生营造良好的课堂氛围,鼓励学生充分表达自己的见解和意见,进行自由的交流和讨论。教师还要结合教学的内容,让学生进行创新。教学中教师也要培养学生通过实践的方式拓展创新能力。本文将对如何进行创新教育课堂的多种模式进行探讨,以便于拓宽教学思路。
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小学数学
创新教育
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如何在小学数学课堂教学中实施创新教育
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小学数学
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普通中学创新教育的课堂教学模式研究研究报告
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研究报告
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈在小学数学教学中如何创新教育课堂教学模式
来源期刊 名汇 学科
关键词 小学生 数学教学 创新教育课堂 教学模式
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12244/j.issn.1674-9766.2020.11.053
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
数学教学
创新教育课堂
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名汇
半月刊
1674-9766
64-1069/G0
宁夏银川市北京东路139 号出版大厦
chi
出版文献量(篇)
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