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摘要:
随着启东市基础教学改革的不断深化,“三段四模块”教学模式越来越得到大家的青睐,尤其在初中物理教学过程中,广大一线教师立足于能力导向的实践,注重培养学生的实践能力、探究能力、创新能力和适应社会能力。本文作者紧密结合教学实际,畅谈了基于能力导向的物理“三段四模块”教学模式,值得大家适度关注。
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内涵
注意事项
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于能力导向的物理“三段四模块”教学模式探微
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 温故知新 释疑拓展 剖析习题 能力导向 初中物理
年,卷(期) qdyzhs_2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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1 吴军岭 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
温故知新
释疑拓展
剖析习题
能力导向
初中物理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
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5
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