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摘要:
在新的历史语境下,大型官方纪录片《走进兰考》依靠线性叙事模式、隐喻化主题表达、以人为本的切入角度、创新化素材挖掘、减少情节干预以及蒙太奇拼接手法等诸多独特的叙事手法,一经播出就受到了受众的追捧.文章通过分析系列纪录片《走进兰考》的叙事风格来探索其成功的因素.
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文献信息
篇名 讲好中国故事:系列纪录片《走进兰考》的叙事研究
来源期刊 视听 学科
关键词 纪录片 《走进兰考》 叙事
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 视听研究
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号
字数 3274字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李超 哈尔滨师范大学传媒学院 16 6 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
纪录片
《走进兰考》
叙事
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
视听
月刊
1674-246X
45-1342/G2
大16开
广西省南宁市七星路123号
2006
chi
出版文献量(篇)
9975
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98
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8459
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