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讲好中国故事:系列纪录片《走进兰考》的叙事研究
讲好中国故事:系列纪录片《走进兰考》的叙事研究
作者:
李超
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
纪录片
《走进兰考》
叙事
摘要:
在新的历史语境下,大型官方纪录片《走进兰考》依靠线性叙事模式、隐喻化主题表达、以人为本的切入角度、创新化素材挖掘、减少情节干预以及蒙太奇拼接手法等诸多独特的叙事手法,一经播出就受到了受众的追捧.文章通过分析系列纪录片《走进兰考》的叙事风格来探索其成功的因素.
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文献信息
篇名
讲好中国故事:系列纪录片《走进兰考》的叙事研究
来源期刊
视听
学科
关键词
纪录片
《走进兰考》
叙事
年,卷(期)
2020,(5)
所属期刊栏目
视听研究
研究方向
页码范围
51-52
页数
2页
分类号
字数
3274字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李超
哈尔滨师范大学传媒学院
16
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引文网络
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纪录片
《走进兰考》
叙事
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
视听
主办单位:
广西人民广播电台
广西电视台
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-246X
CN:
45-1342/G2
开本:
大16开
出版地:
广西省南宁市七星路123号
邮发代号:
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
9975
总下载数(次)
98
总被引数(次)
8459
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