我国高等医科院校大学英语教学模式研究回顾与思考

• 作者: 徐迪雄 潘俊峰
• 来源期刊: 重庆医学
• 学科: 教育
• 关键词: 院校,医学 教学形式 教学计划 教育技术 模型,教育
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 166-168
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3405字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8348.2020.01.034

摘要

为推动医科院校大学英语教学模式改革,本研究按教学目标、教学内容,教学形式和方法进行分类,梳理了1999-2018年中国知网期刊全文数据库中收录的有关医科院校大学英语教学模式的32篇文章,发现研究局限于设计层面的探讨,深度不够,且都以思辨式的论证及经验介绍为主,缺少科研方法.需加大实证研究和历时研究,注重教学模式内涵建设,强调"教"与"学"的内在联系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘俊峰	陆军军医大学外语教研室	5	0	0.0	0.0
2	徐迪雄	陆军特色医学中心院长办公室	8	8	2.0	2.0