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摘要:
文章针对工程热力学基础课程教学与企业实际需求脱节的问题,基于学习产出教育理念和过控专业的特点,提出了《工程热力学基础》课程课堂教学改革方案.以学生为中心,以最终成果为导向,从教学目标、教学内容方法、实践环节和校企合作等方面进行研究和改革,最终达到有效提高课程教学质量和学生学习效果的目标.实践证明,这种基于学习产出教育理念的课程探索具有重要的理论意义与现实意义.
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文献信息
篇名 基于OBE(学习产出)理念的《工程热力学基础》课程教学改革探索
来源期刊 大众科技 学科 教育
关键词 学习产出教育 工程热力学基础 教学改革
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 科技人力资源
研究方向 页码范围 118-120
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学习产出教育
工程热力学基础
教学改革
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众科技
月刊
1008-1151
45-1235/N
大16开
广西南宁市新竹路20号
48-94
1999
chi
出版文献量(篇)
16289
总下载数(次)
45
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