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摘要:
从某种层面上看,评价体系是提升中职学校教育能力的支撑点,也是实现全面教育改革的路标.基于此,中职学校需要转变培养人才的方式方法,构建中职学生综合素质评价体系,不断提升学生的职业能力.
内容分析
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文献信息
篇名 基于职业能力的中职学生综合素质评价体系构建研究
来源期刊 湖北农机化 学科
关键词 职业能力 综合素质 评价体系
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育培训
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号
字数 1565字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程耀坤 4 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业能力
综合素质
评价体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北农机化
半月刊
1009-1440
42-1305/S
大16开
湖北省武汉市武昌南湖
1979
chi
出版文献量(篇)
10171
总下载数(次)
33
总被引数(次)
4358
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