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摘要:
在快乐体育的教学中,强调让高校生通过体育获得心情的愉快感,促进学生精神的培养和个性的发展.而基于快乐体育教学需求的高校体育教改背景下,相关教育工作者应最大化满足学生的学习需求,激发其学习积极性.同时,以学生的成长规律为切入点,构建快乐的体育教学氛围,从而真正实现快乐教学,确保学生依托于体育课程获得健康、全面的成长与发展.
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以“快乐体育”教学思想推进高校体育改革
快乐体育
体育教学
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"快乐式"体育教学在高校女生体育课中的运用
快乐式
教学方法
女生
体育课
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于快乐体育教学需求的高校体育教改分析
来源期刊 湖北农机化 学科
关键词 快乐体育教学 需求 高校体育 教改
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育培训
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号
字数 1474字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
快乐体育教学
需求
高校体育
教改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北农机化
半月刊
1009-1440
42-1305/S
大16开
湖北省武汉市武昌南湖
1979
chi
出版文献量(篇)
10171
总下载数(次)
33
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4358
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