小学创客教育背景下趣味编程教学研究

• 作者: 王亮亮
• 来源期刊: 电脑乐园
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学 创客教学 Scratch趣味编程 教学原则
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0047-0047
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

研究将结合当前小学创客教育背景下,教师如何对学生进行 Scratch 趣味编程教学。并且会针对现阶段小学创客教育理念的应用 方法与应用原则对其进行论述,进而探索其中的关键点以及教师教学存在的各种问题。通过对问题的挖掘,能够有效的判断出创客教育过 程中如何对学生有效的开展 Scratch 趣味编程教学,并且可以探索得出 Scratch 趣味编程教学的原则和具体方法,进而构建符合学生学习思 维的具体模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王亮亮		3	0	0.0	0.0