基于问题优化的农村中学线上物理教学策略

• 作者: 杨军
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 问题优化 农村中学 线上物理教学
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 本刊策划
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

线上教学有一定的优势,也有不可回避的问题.农村物理线上教学中,受教学条件、学生的生活经验以及线上教学本身弱点的限制,存在网络不畅,影响教学效果;无法实验操作,缺少体验过程;情感交流缺失,学生兴趣不浓;缺乏有效监管,学习效率较低等问题.为此,要基于学生发展和物理教学的规律,结合存在的问题,寻找最优化的教学方式.具体可以从分解学习内容,克服网络不畅;关注身边的物理现象,感受物理原理;采取多种激励措施,调动学生学习积极性;加强教学互动,促进师生间的情感交流等四方面高效实施物理教学.