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在机器人VEX IQ课程中培养创新思维能力的探索
在机器人VEX IQ课程中培养创新思维能力的探索
作者:
吴月敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
创新思维
敢于质疑
摘要:
创新是永不过时的话题。如今,创新对各行各业的发展都至关重要,创新是一种能力,它是人类特有的认知和实践的能力,创新能力也是国家间竞争的核心竞争力,培养学生创新思维是小学信息技术的核心素养要求,即通过用计算机科学领域的思维方法去解决一系列问题。机器人VEX IQ是小学信息技术最流行的社团课程之一,它是一项全面培养学生创新思维和团队协作的课程,老师辅导学生设计机器人和比赛策略,合作完成比赛任务。本文从教学实践出发,激发学生思考的积极性和主动性、重视培养学生理论基础、引导学生开阔视野、会模仿、敢质疑、鼓励学生通过操作实践进行探究从而培养学生的创新思维能力。
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在机器人VEX IQ课程中培养创新思维能力的探索
来源期刊
启迪
学科
教育
关键词
创新思维
敢于质疑
年,卷(期)
qd_2020,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
18-19
页数
2页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
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1
吴月敏
2
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敢于质疑
研究起点
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期刊影响力
启迪
主办单位:
未来出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-8232
CN:
61-1476/C
开本:
出版地:
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
邮发代号:
12-213
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4047
总下载数(次)
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