基于学生素养教育立场,以学为中心的音乐课堂教学——以苏少版《多声和谐》单元为例

• 作者: 王萍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中音乐 以学为中心 共情关注 音乐要素 迁移拓展
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 课程篇1
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

初中音乐课堂以培育和发展学生音乐学科核心素养为统领,进行以学为中心的教学实施,实现以学为中心的课程目标.以苏少版八年级上册第六单元《多声和谐》教学为例,阐述以学为中心的课堂教学实施:重视"共情关注",激发学生音乐学习的兴趣"点";挖掘"音乐要素",贯穿学生音乐学习的素养"线";善于"迁移拓展",形成知识体系实践"面".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王萍		1	0	0.0	0.0