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摘要:
探究实验是生物学教学的重要手段,本节课在知识方面使学生明确成熟植物细胞吸收水分的主要方式;在能力方面使学生尝试提出问题、作出假设,学习实验的设计和结果的预测,并进行实验的操作;在情感态度和价值观方面使学生能提出有价值的问题,用已有知识经验原理做出推理,具备严谨求实的研究精神和尊重事实的科学态度.
内容分析
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文献信息
篇名 探究《植物细胞的吸水和失水》实验的设计思路
来源期刊 知识经济 学科
关键词 探究 植物细胞 实验 思路
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号
字数 2503字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程章武 3 1 1.0 1.0
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探究
植物细胞
实验
思路
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
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