高职英语课堂教学中肢体语言的应用

• 作者: 尹梅
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 高职教育 英语教学 课堂教学 肢体语言 教学应用
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 180-181
• 页数: 2页
• 字数: 2171字
• 语种: 中文

摘要

肢体语言主要包括面部表情、眼神、手势和声效等多个方面,将其应用于高职英语课堂教学中具有着至关重要的意义,需要教师能够合理利用肢体语言开展教学工作,以激发学生的学习兴趣,提高高职英语课堂教学效率和教学质量.本文将对肢体语言的类型加以分析,并阐述高职英语课堂教学中应用肢体语言的有效策略,希望能够促进师生之间的互动交流,帮助学生更加深入透彻的理解英语知识,从而全面增强高职英语课堂教学的实效性,实现对学生英语核心素质的有效培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹梅		16	5	1.0	2.0