基于开放性实验作为第二课堂的大学生素质培养体系研究

• 作者: 赵淑琴
• 来源期刊: 甘肃科技
• 学科: 教育
• 关键词: 第二课堂 开放性实验 综合素质培养
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 研究与探讨
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 3339字
• 语种: 中文

摘要

实现高等教育内涵式发展,提升高校教育质量,培养德才兼备、知行合一的新时代优秀人才是摆在各大高校面前的迫切需要解决的难题,开放性实验作为提升学生实践能力的新型教学手段,越来越得到专家学者和老师的一致肯定.本文通过对开放性实验的特点、建设原则、建设要点、开放性实验教学课题的确定等四个方面进行论述,提出了目前发展中存在的问题及改进措施.充分表明,建设和健全开放性实验教学体系是建设现代化教育体系的重点和难点,把开放性实验作为第二课堂用于培养学生实践能力,提升综合素质,拓展思维深度、广度有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵淑琴	甘肃农业大学基础实验教学中心	27	74	5.0	8.0