识字教育,小学语文教学的根本

• 作者: 杭苏瑾
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 小学语文 识字 情境 生活
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 字数: 1704字
• 语种: 中文

摘要

识字是小学低年级语文教学的重要内容,直接决定了课堂教学质量.因此,教师应该采用各种不同的教学方式激发儿童的识字兴趣,让他们产生主动识字的愿望.