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摘要:
在2018年6月份,教育部正式提出了“金课”这一概念,并且在之后的几个月内,“金课”这一概念被正式写入教育部文件。在传统的课堂教学当中存在着许许多多的问题,因为这些问题使得打造金课这一任务必须完成。而如何打造“金课”,打造什么样的“金课”,这一问题显得尤为重要。对于这一问题教师和学生应该共同努力,将线上与线下结合起来,共同打造符合标准的高质量金课,尽自己绵薄之力,为中国的教育事业添砖加瓦。
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关键词云
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文献信息
篇名 应用型本科院校大学英语课堂“金课”建设研究
来源期刊 今古文创 学科 文学
关键词 应用型本科院校 大学英语课堂 “金课”
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-92
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚承胜 辽宁师范大学海华学院 16 10 2.0 2.0
2 苑哲华 辽宁师范大学海华学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
应用型本科院校
大学英语课堂
“金课”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今古文创
周刊
2096-8264
42-1911/ I
大16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号今古传奇
2020
chi
出版文献量(篇)
2692
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0
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