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摘要:
近年来,博物馆的社会教育职能不断扩大,不再仅仅是以传统讲解导赏和动手操作简单的教育形式,而是尝试和进行更多的跨界合作。在这种背景下,以馆藏文物为基础、面对儿童的博物馆百科绘本应运而生,此绘本在众多儿童绘本中以其独特之处,赢得了市场的认可。以《中国国家博物馆儿童历史百科绘本》为例,根据博物馆儿童绘本现状,探讨博物馆儿童绘本创作模式和发展趋势,为国内博物馆儿童绘本创作模式方面提供参考和启发。
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博物馆教育
教育活动
内容分析
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文献信息
篇名 博物馆儿童绘本创作新模式探索——以《中国国家博物馆儿童历史百科绘本》为例
来源期刊 文化产业 学科 工学
关键词 社会教育职能 博物馆儿童绘本 创作模式
年,卷(期) whcy_2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-24
页数 4页 分类号 TU242.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牛志华 中国国家博物馆社会教育部 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
社会教育职能
博物馆儿童绘本
创作模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文化产业
半月刊
1674-3520
14-1347/G2
16开
山西省太原市迎泽区柳巷南路云路街小区2号
22-415
2008
chi
出版文献量(篇)
3366
总下载数(次)
29
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