试论初中科学情景化教学对核心素养培养的可行性

• 作者: 卢骁玮
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中科学 情景化教学 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 探索篇1
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在新课改背景下,核心素养的地位更加突出,培养学生核心素养对促进学生学习发展与学科教学质量提高均有重要意义.结合工作实践,就初中科学情景化教学对核心素养培养的可行性以及培养路径进行分析,希望能为相关教学工作者提供些许帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢骁玮		1	0	0.0	0.0