每个教师都要有自己的思维工具箱——关于教师思维工具力修炼的对话

• 作者: 谢冰滨 赵凯宁
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 思维工具 思维力 教育写作
• 年，卷（期）: fjjy_2020,（22）
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G451

摘要

在教师的工具力修炼中,我们比较容易关注到的是"物化"的工具力修炼,如多媒体工具的运用,各种电脑和手机软件、平台等的开发与应用等,而"看不见"的思维工具力修炼则容易被忽视。事实上,思维工具力修炼也是教师工具力修炼的重要维度,有时,这无形之力甚至比有形之力更重要。那么,究竟什么是思维工具力,教师的思维工具力又如何修炼?围绕这个话题,我们展开了一次对话。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵凯宁		72	3	1.0	1.0
2	谢冰滨		1	0	0.0	0.0