疫情危机下幼儿园教师网络教研的调查与思考

• 作者: 戴炜
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 疫情危机 网络教研 学前教育
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G61
• 语种: 中文

摘要

席卷全球的新型冠状病毒肺炎疫情使线下教研变得困难.文章以W市幼儿教师作为研究对象,通过问卷调查对目前网络教研的开展情况进行调查研究,调查结果显示幼儿教师对网络教研认可度较高、幼儿教师的综合素质有待提升、幼儿教师更期望网络教研能解决实际工作中存在的问题等.基于此,文章提出以下建议:夯实理论基础,提升信息意识;创新网络教研活动方式,提升教研实效;开发学前教育信息化教育资源,构建共享平台.