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摘要:
目前高校分析化学实验课程教学普遍存在学生动手能力差、理论知识不扎实等问题.本文将翻转课堂理念运用于具体的实验中,以"阿司匹林药片中乙酰水杨酸含量的测定"为例进行教学设计,从课前、课中、课后三个层面设计教学方案,以期提高教学质量和效果,启发学生的探索、创新和思维能力.
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文献信息
篇名 基于翻转课堂理念的分析化学实验教学设计——以"阿司匹林药片中乙酰水杨酸含量的测定"为例
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 翻转课堂 设计 分析化学实验
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 168-171
页数 4页 分类号 G424.21
字数 5621字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李志锋 天水师范学院化学工程与技术学院 39 74 5.0 6.0
2 章德玉 天水师范学院化学工程与技术学院 7 8 2.0 2.0
3 夏小丽 天水师范学院化学工程与技术学院 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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翻转课堂
设计
分析化学实验
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
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