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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着素质教育的不断深入,我国的基础教育在内容和形式上都发生了巨大的变革,其中最为重要的一点就是:课堂教学不仅要注重对学生知识与方法的传授,还要让学生学会知识在实际生活中的运用以及情感态度与价值观等问题,从而提升学生的学科核心素养.而初中化学是学生接受化学知识伊始,因此在初中化学教学中让学生明白化学知识的实际应用、掌握科学探究方法,进而培养学生的学科核心素养,成为日常教学中的核心任务.通过对初中化学核心素养的深入研究,以自身教学经验为基础,对在初中化学课堂中如何渗透核心素养的教学展开了研究,希望能够引起广大一线初中化学教师对核心素养在课堂教学中作用的重视.
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文献信息
篇名 初中化学课堂教学中的核心素养
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中化学 课堂教学 核心素养
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 探索篇1
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 叶晓 1 0 0.0 0.0
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初中化学
课堂教学
核心素养
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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