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高中物理教学中小组合作学习的发展
高中物理教学中小组合作学习的发展
作者:
谢明川
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中物理
小组合作
教学模式
摘要:
小组合作教学是对传统教学方式的改革和创新,是新课程改革下转变教学方式的大胆尝试。小组合作教学模式的出现,不仅能够有效提高课堂教学效率,营造良好氛围,同时也能够使教师对班级内的学生进行充分全面的分析,为促进其全面发展起到重要作用。高中物理教师在利用小组合作学习模式时应敢于大胆尝试,采取有效措施带领学生克服困难,并使学生在分组学习过程中获得乐趣,同时使自身教学能力进一步提升。
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小组合作学习
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主体地位
小组合作学习在高中物理教学中的应用
小组合作
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篇名
高中物理教学中小组合作学习的发展
来源期刊
环球慈善
学科
社会科学
关键词
高中物理
小组合作
教学模式
年,卷(期)
hqcs,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0114-0114
页数
1页
分类号
C
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谢明川
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期刊影响力
环球慈善
主办单位:
中国宋庆龄基金会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-1838
CN:
11-5633/C
开本:
出版地:
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
邮发代号:
80-540
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
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