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摘要:
小组合作教学是对传统教学方式的改革和创新,是新课程改革下转变教学方式的大胆尝试。小组合作教学模式的出现,不仅能够有效提高课堂教学效率,营造良好氛围,同时也能够使教师对班级内的学生进行充分全面的分析,为促进其全面发展起到重要作用。高中物理教师在利用小组合作学习模式时应敢于大胆尝试,采取有效措施带领学生克服困难,并使学生在分组学习过程中获得乐趣,同时使自身教学能力进一步提升。
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主体地位
小组合作学习在高中物理教学中的应用
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高中物理
应用
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篇名 高中物理教学中小组合作学习的发展
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 高中物理 小组合作 教学模式
年,卷(期) hqcs,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0114-0114
页数 1页 分类号 C
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高中物理
小组合作
教学模式
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环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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