基于核心素养的UbD课堂教学——以“酸和碱的中和反应”为例

• 作者: 王睿
• 来源期刊: 理科考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 逆向设计 初中化学 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 页码范围: 57-60
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

分析“中和反应”实际教学中存在的问题;利用UbD理念设计学习酸和碱之间发生中和反应的课堂教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王睿		7	4	1.0	1.0