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摘要:
数学语言能力是数学学习活动顺利有效的重要基础之一。我们应该把数学语言学习和学生的数学知识紧密结合起来, 把它作为数学学习的重要组成部分。这将更好地训练学生思维的合理性、逻辑性和准确性。为了促进小学的数学学习,文章从接 触现实生活开始,让学生们有话要说;鼓励和帮助学生敢于讲话;导游示范,让学生说;激发归纳,让学生谈小学数学语言表达 能力发展的四个方面。
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培养
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内容分析
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文献信息
篇名 论小学数学语言的培养
来源期刊 赢未来 学科
关键词 小学生 数学语言表达能力 数学概念
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 数学思维
研究方向 页码范围 85,87
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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小学生
数学语言表达能力
数学概念
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
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3522
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