浅谈中小学信息技术与学科整合的认识

• 作者: 徐亚军
• 来源期刊: 电脑乐园
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中小学信息技术 学科 整合 认识
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0055-0055
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

信息技术强大的可视性、多元化、交互性、便捷式功能,使得实现信息技术与其他学科之间的整合,有着很强的可行性、必要 性。而且,在信息技术的作用下,不同学科可以按照教学内容与知识特性预设教学活动,确立教学目标,开展教学指导,既凸显了不同学 科教学的特点,又放大了信息技术的功能,使学科教学导向更精准,方向更明确,措施更到位。因此,教师在开展不同学科教学时,应该 加强对信息技术与学科教学的整合,以促使学生在信息技术辅助下,更好参与教学活动,用属于自己的方式获取知识,提升能力,实现发 展。

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