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摘要:
通过工程实践教学活动与成果反馈来反映职业院校工程实践教学质量,进而使得工程实践教学质量评价大幅促进工程实践教学活动.本文的工程实践教学质量评价目标需对学生满意度进行关注、对工程实践教学质量评价的重要性做到正确认识、完善教师教学内容与提高教师教学水平、增加工程实践教学质量评价监控机制的合理性与提升教学评估反馈情况等.基于应用型职业院校工程实践教学质量评价的经验,通过对比剖析职业院校工程实践教学质量保障存在的问题,在此基础上加强质量文化建设、质量标准建设,找寻质量检测途径,以期能对工程实践教学质量评价指标体系的构建有所借鉴.
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文献信息
篇名 职业院校工程实践教学质量评价体系研究
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 高职院校 教学质量 实践 评价体系
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 165,167
页数 2页 分类号 G642.1
字数 2831字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 储皓 泰州学院医药与化学化工学院 5 1 1.0 1.0
2 吴萌萌 泰州学院医药与化学化工学院 4 7 2.0 2.0
3 张春雨 泰州学院医药与化学化工学院 1 0 0.0 0.0
4 董好岩 泰州学院医药与化学化工学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
教学质量
实践
评价体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
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