浅析借鉴柯达伊教学法培养学生节奏能力

• 作者: 邱小燕
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 借鉴 柯达伊教学 节奏能力
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G623.71
• 字数: 3343字
• 语种: 中文

摘要

节奏能力对一个人的音乐基本素养起着关键性的作用,在教学过程中却存在着种种的困难与不足,通过借鉴柯达伊教学法能加强对学生的节奏能力的培养.文章结合国际先进教学法的观点,紧密联系日常教学中的基本情况,分析和探究如何借鉴和运用柯达伊教学法,培养、提升学生的节奏能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱小燕		4	0	0.0	0.0