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摘要:
本文从校企合作、"双师型"教师培养的内涵讲起,分析当前校企合作对提升高职院校早期教育教师专业能力的价值,以期在校企合作背景下为早期教育专业"双师型"教师培养提供有价值的参考.
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文献信息
篇名 校企合作与早期教育"双师型"教师的培养
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 校企合作 早期教育 "双师型"教师
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 社会文化探析
研究方向 页码范围 161-162
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
校企合作
早期教育
"双师型"教师
研究起点
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期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
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85
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