幼儿园阅读活动的实践与探索

• 作者: 刘萍
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 幼儿园教育 阅读教学 阅读兴趣 资源整合 阅读习惯
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读作为学前教育中基础的教学内容之一，对幼儿的全面发展有着非常重要的作用，不仅能够提高幼儿的语言表达能力和理解能力，同时也为幼儿的前阅读及前书写奠定了基础。与此同时，学前教育教学理念也在不断的更新，教师更多地会关注幼儿兴趣，以幼儿为主体，做好资源整合，通过教学形式的优化，活动延伸的扩充以及家园共育的支持更加有效的开展阅读活动，帮助幼儿建立良好的阅读习惯，促进幼儿的全面发展。