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摘要:
中小学阶段是学生价值观形成和确立的关键时期,也是公民道德素养培育的重要阶段。根据教育部印发的关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见和中共中央、国务院印发的《新时代公民道德建设实施纲要》精神,学校应以课程和活动为载体,有意识、有计划地培养儿童和青年的爱国精神、民主观念和法治意识,培养他们关注公共生活的意识,参与社会生活的能力,以推动立德树人根本任务的落实。
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文献信息
篇名 践行核心价值观要从娃娃抓起
来源期刊 人民之友 学科 教育
关键词 中小学德育工作 中小学阶段 立德树人 素养培育 公民道德建设实施纲要 培养儿童 法治意识 民主观念
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号 G63
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1 刘翠鸿 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学德育工作
中小学阶段
立德树人
素养培育
公民道德建设实施纲要
培养儿童
法治意识
民主观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人民之友
月刊
1674-8387
43-1227/D
16开
长沙市韶山中路190号
1988
chi
出版文献量(篇)
3302
总下载数(次)
5
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