从课外迁移到课内,让阅读成为课堂的主旋律

• 作者: 黄枝荣
• 来源期刊: 广东教育（综合版）
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 实践
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在与教师和家长接触当中,笔者了解到"语文成绩提高难""学生课业繁重,没有阅读时间""课文学得那么深那么透,考试却没考"是困扰学生的问题.从课外迁移到课内,让阅读成为课堂的主旋律,能够有效提高语文整体水平.基于这一认识,为扭转语文教学困局,引进"语文主题教育"实验是一个好办法. "语文主题教育"是著名教育家李希贵推广的语文教学改革实验.开展实验,我们提出,构建自主发展的语文课堂,要将不轻松变轻松,帮助教师轻轻松松教语文;将不可能变可能,真正做到课内海量阅读;将不均衡变均衡,实现学生整体提升语文素养,为学生未来的腾飞插上翅膀.