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摘要:
简单介绍了石油化工技术专业"双主体、 四阶段、 六对接"校企一体化现代学徒制人才培养模式.针对企业人才培养要求,结合学生认知特点和员工职业生涯发展探讨在现代学徒制试点过程中专业课程体系构建的思路,构建了由职业素质类课程、专业知识类课程、岗位能力课程和跟岗训教类课程构成的课程体系,按照四个阶段组织教学,实施理论与实践交替的教学安排,形成特色鲜明的现代学徒制工学交替教学组织模式.
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高职院校
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课程体系
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现代学徒制
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学徒制
成果导向
资产评估
课程体系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于现代学徒制的石化专业课程体系构建探索
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 石油化工技术 现代学徒制 课程体系
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 201-202
页数 2页 分类号 G71
字数 2787字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵立祥 兰州石化职业技术学院石油化学工程学院 26 46 4.0 5.0
2 马娅 兰州石化职业技术学院石油化学工程学院 20 43 5.0 6.0
3 苏雪花 兰州石化职业技术学院石油化学工程学院 19 21 3.0 3.0
4 王红玉 兰州石化职业技术学院石油化学工程学院 18 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (23)
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研究主题发展历程
节点文献
石油化工技术
现代学徒制
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
总下载数(次)
68
总被引数(次)
56490
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