作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学数学教学中,对数学作业的设计,要有利于学生自我建构数学知识,有利于丰富学生的学习和生活过程。为此,教师必须进行创新设计,使小学数学作业突破巩固“双基”、训练技能的局限,而是着眼于激发学生学习数学的兴趣,保持学生学习数学的热情,发掘学生学习数学的潜力,让学生真正成为学习的主人。
推荐文章
小学数学低年级作业创新设计浅谈
小学数学低年级作业
创新设计
探究
小学英语作业创新设计与评价
小学英语作业
学习习惯
学习能力
浅谈小学数学作业设计
作业
能力
小学数学
浅谈如何布置合理的小学数学作业
小学数学
课后作业
生活化
多元化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何创新设计小学数学作业
来源期刊 名汇 学科
关键词 小学数学 作业 创新设计
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12244/j.issn.1674-9766.2020.13.065
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
作业
创新设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名汇
半月刊
1674-9766
64-1069/G0
宁夏银川市北京东路139 号出版大厦
chi
出版文献量(篇)
1507
总下载数(次)
490
总被引数(次)
1
论文1v1指导