高职学生干部管理的时代性分析及实践

• 作者: 花春
• 来源期刊: 商业故事
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 文化
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

一、高职学生干部管理的时代性分析_x000d_(一)高职学生干部管理目标的时代性分析_x000d_由管理学原理可知,目标是管理活动实施的导引,所以这里首先对学生干部管理目标的时代性展开分析:学生干部作为高职学生中的领导者,在对其进行管理时需把握他们的身份定位,即对他们的管理应以增强他们的职业综合素质为总目标,在此基础上以承担上传下达、示范引领职能为具体目标.在实现学生干部的上传下达职能目标时,需打通"学生干部管理者—学生干部—学生群体"三者所形成的关系渠道,其中的细化目标体现在学生干部能以恰当的方式将学校学生管理要求下沉到学生群体中去.实现学生干部的示范引领职能目标,关键在于对学习行为规范和学习风气的引领.可见,上述目标所具备的时代性便为管理手段的建立提出了时代要求.